Neurodiverse Lernvoraussetzungen differenziert verstehen und teilhabeorientiert berücksichtigen

Neurodiversität

Sie reflektieren neurodiverse Lernvoraussetzungen, erkennen Barrieren und gestalten Strukturen, Kommunikation und Lernwege ressourcen- und teilhabeorientiert.

  • 100 % online und zeitlich flexibel
  • Neurodiversität fachlich und wertschätzend einordnen
  • Stärken und Unterstützungsbedarfe differenziert wahrnehmen
  • Barrieren in Lernsettings systematisch erkennen
  • Struktur und Kommunikation teilhabeorientiert gestalten
Neurodiversität
OnlineFlexible Durchführung
Persönlich begleitetBetreuung über das EduFlex-Lernsystem und den MQL-Campus-Support
Förderung möglichBildungsgutschein (BGS)Förderung durch Agentur für Arbeit oder...
Sofort möglichKursstart
Keine PrüfungPrüfung / Abschluss

IHRE VORTEILE

⌁

Vielfalt

Neurodiverse Lernvoraussetzungen differenziert einordnen.

◇

Stärken

Ressourcen und individuelle Potenziale sichtbar machen.

◉

Bedarf

Unterstützungsbedarfe ohne vorschnelle Zuschreibung erkennen.

▤

Struktur

Aufgaben, Abläufe und Kommunikation klarer gestalten.

↗

Transfer

Neurodiversität in eigene Lernangebote übertragen.

TRANSPARENT

Kurs-ID
AP-030
Umfang
10 UE
Durchführung
Online
Prüfung
Keine Prüfung
Kursstart
Sofort möglich
Preis inkl. MwSt.
€399,00
Ratenzahlung
Keine Ratenzahlung vorgesehen
Betreuung
Betreuung über das EduFlex-Lernsystem und den MQL-Campus-Support
Förderung
Bildungsgutschein (BGS)
Förderung durch Agentur für Arbeit oder Jobcenter
Berufsförderungsdienst der Bundeswehr (BFD)
Förderung vorbehaltlich individueller Prüfung und Bewilligung

INKLUSIVE

  • Zugang zum EduFlex-Lernsystem
  • Lehrvideos und Fachtexte
  • Digitale Kurs- und Lernmaterialien inklusive Lernskript als PDF
  • Reflexions-, Analyse- und Transferaufgaben
  • Lernstandskontrollen
  • Abschlussnachweis nach erfolgreicher Bearbeitung

ERGEBNIS

  • Das Konzept Neurodiversität und seine Bedeutung für Lernprozesse erläutern
  • Unterschiede in Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Informationsverarbeitung und Selbststeuerung einordnen
  • Ressourcen, mögliche Barrieren und Unterstützungsbedarfe ohne vorschnelle Zuschreibungen analysieren
  • Aufgaben, Kommunikation, Zeitstruktur und Lernumgebung zugänglicher gestalten
  • Pädagogische Beobachtung und Unterstützung von medizinischer Diagnostik und Therapie abgrenzen

KURSINHALTE

  1. 01
    Grundlagen der NeurodiversitätBegriffe, Perspektiven und Bedeutung für Bildung und Zusammenarbeit einordnen
  2. 02
    Wahrnehmung und InformationsverarbeitungUnterschiedliche Aufmerksamkeits-, Reizverarbeitungs- und Denkweisen reflektieren
  3. 03
    Stärken und UnterstützungsbedarfeRessourcen erkennen und individuelle Anforderungen differenziert betrachten
  4. 04
    Barrieren in LernsettingsAufgaben, Kommunikation, Zeitdruck, Reize und soziale Anforderungen analysieren
  5. 05
    Teilhabeorientierte GestaltungKlare Strukturen, Visualisierung, Wahlmöglichkeiten und flexible Lernwege entwickeln
  6. 06
    Rollenklärung und TransferPädagogische Unterstützung von Diagnostik abgrenzen und Maßnahmen in eigene Lernangebote übertragen

ZIELGRUPPE

Ausbilderinnen und Ausbilder, Dozentinnen und Dozenten, Trainerinnen und Trainer, Praxisanleitende sowie Lernbegleitende, die neurodiverse Lernvoraussetzungen fachlich reflektiert und teilhabeorientiert berücksichtigen möchten.

VORAUSSETZUNGEN

  • Internetzugang und aktueller Browser
  • Ausreichende Deutschkenntnisse für die Bearbeitung der deutschsprachigen Lerninhalte
  • Besondere fachliche Vorkenntnisse sind nicht erforderlich

OPTIONAL

  • Inhouse-Durchführung auf Anfrage
  • Zusätzliche individuelle Fachberatung auf Anfrage
  • Gedruckte Kursunterlagen, sofern für den Kurs verfügbar

KLARER PROZESS

  1. 1

    Buchen

    Kurs sicher über den MQL-Campus buchen.

  2. 2

    Zugang

    Zugangsdaten und digitale Lernmaterialien erhalten.

  3. 3

    Reflex

    Neurodiverse Perspektiven und eigene Annahmen reflektieren.

  4. 4

    Gestalten

    Barrieren reduzieren und Lernangebote teilhabeorientiert weiterentwickeln.

  5. 5

    Abschluss

    Nach erfolgreicher Bearbeitung den vorgesehenen Abschlussnachweis erhalten.

ENTSCHEIDUNGSSICHERHEIT

Wie wird der Kurs durchgeführt?+

Der Kurs wird vollständig online über das EduFlex-Lernsystem durchgeführt und umfasst 10 UE.

Wann kann ich starten?+

Der Kursstart ist nach Buchung und Freischaltung sofort möglich.

Welche Themen werden behandelt?+

Behandelt werden unter anderem Neurodiversität, unterschiedliche Wahrnehmungs- und Verarbeitungsweisen, Barrieren in Lernsettings sowie teilhabeorientierte Gestaltungsmöglichkeiten.

Qualifiziert der Kurs zur Diagnose oder Therapie?+

Nein. Der Kurs vermittelt pädagogisches Professional Knowledge und ersetzt weder medizinische Diagnostik noch therapeutische Qualifikationen.

Gibt es eine Prüfung?+

Für diesen Kurs ist keine gesonderte Prüfung vorgesehen. Nach erfolgreicher Bearbeitung erhalten Sie den vorgesehenen Abschlussnachweis.

Welche Förderung gibt es?+

Bildungsgutschein (BGS) und Berufsförderungsdienst der Bundeswehr (BFD).

IHR NÄCHSTER KARRIERESCHRITT

Preis inkl. MwSt.€399,00